EDAL. I Jornadas de Educación Vial.

La última entrada que publicaré en este blog vuelve a formar parte de la sección “Pluma al viento”. Se trata de una pieza propia que enlaza con el tema de la última publicación de este mismo apartado. En este caso se trata de un OPI para publicitar unas jornadas de educación vial patrocinadas por el Ayuntamiento de Barcelona junto con TV3, RTVE y el “Servei Català de Trànsit”. El evento se llamará EDAL (un acrónimo compuesto por ED de EDucación y AL de viAL) y tendrá lugar en varios colegios públicos de la ciudad de Barcelona. Para publicitar las jornadas se creará el OPI (abajo) y el anuncio para prensa.

El concepto entorno al que gira la campaña es bastante similar al último. En este caso la idea de que los adultos son el ejemplo a seguir de los niños es la idea central, el hecho que los niños reproducen los comportamientos que ven por lo que es muy importante que los adultos actúen responsablemente. Por esto, el titular de la campaña será: “Si tú no lo haces bien, él tampoco”. En el caso de esta campaña el texto tiene una función de anclaje ya que la imagen muestra un hombre adulto cruzando un paso de cebra con el semáforo en rojo y un niño que lo sigue detrás haciendo exactamente lo mismo que él. Así, la imagen refuerza el mensaje del texto mostrando las consecuencias de la mala actuación de un adulto. Además, el hombre adulto está de espaldas y así se remarca la idea que los niños imitan los comportamientos de los adultos aunque no los veamos.

En el caso del anuncio para prensa, la imagen y el titular irán acompañados de un cuerpo de texto que servirá para explicar la idea más profundamente y mostrar la necesidad de acudir a estas jornadas.

“Los adultos somos referentes para los niños. Los adultos educamos a los niños. Los adultos somos su ejemplo a seguir. Los adultos debemos enseñar a los niños a tener respeto por las señalas y las normas viales, pero el ejemplo empieza por nosotros. Si tú no lo haces bien, él tampoco.”

Hermione Granger

¡Cuídalas y rízalas!

En esta sección de creaciones propias, aprovecharé para hablaros de un proyecto de la asignatura Diseño Gráfico II, impartida por el profesor Juan Jesús Arrausi. El trabajo consistía en la creación de un anuncio publicitario de una nueva máscara de pestañas llamada Lash Accelerator de la marca Rimmel London. A continuación, os expondré el proceso de descarte que llevé a cabo para la elección del eslogan y del cuerpo de texto. 

Antes de decidir que el eslogan “¡cuídalas y rízalas!” era el que mejor funcionaba, barajé distintas posibilidades. La primera fue utilizar el inglés: “raise them up!”, que significa hazlas crecer o súbelas. Con esta opción solo se llegaba a un público que conociera este idioma en profundidad y dentro del contexto de la sociedad española, no abunda en exceso. 

Decidí descartar “hazlas crecer” porque, según mi criterio, no llegaba a llamar la atención del público y además, no era lo suficientemente creativo. Finalmente, en una línea parecida al eslogan final, pensé en utilizar una oración yuxtapuesta: “¡cuídalas, rízalas!”, pero en este caso faltaba una relación entre las dos acciones, que al fin y al cabo van unidas ya que con esta máscara se cuidan y se rizan las pestañas al mismo tiempo. Por ello, el uso de una frase coordinada copulativa fue la opción más acertada. Además, hay que destacar que presenta una rima consonante, y así, al público le resulta más fácil de memorizar. 

El cuerpo de texto redactado es el siguiente:

“La nueva máscara Lash Accelerator crea en tus pestañas un efecto de rizado al instante, gracias a su revolucionario aplicador. Además, debido a la biotina, aumenta progresivamente su tamaño natural. De la misma forma que un buen champú cuida y da volumen a tu cabello, ¡deja que Rimmel London haga lo mismo con tus pestañas!” 

El propósito de este cuerpo de  texto es explicar las características del producto que se anuncia, pero a la vez, captar la atención del público femenino. Hay una comparación entre un champú y la máscara de pestañas anunciada, ya que los dos presentan la misma función: cuidar y rizar. El lenguaje utilizado es claramente publicitario, hecho que se observa en la utilización del adjetivo “revolucionario” para realzar las características del aplicador y en la corta extensión de las oraciones. Por todo esto, puedo afirmar que aún siendo un anuncio de prensa, la publicidad no usa una redacción objetiva, sino que opta por la persuasión a través de distintas estrategias. 

En los anuncios de cartelera cinematográfica, también se realiza un proceso de descarte hasta que finalmente se consigue crear un título de película eficaz. En cuanto al cuerpo de texto, normalmente se suele introducir una sinopsis redactada objetivamente (por lo tanto, sin utilizar un lenguaje propiamente publicitario). 

Rose DeWitt Bukater

El amor sí cabe en una caja.

Campaña publicitaria para Lolita Bakery^©

Hoy quiero presentar en sociedad mi último trabajo para la asignatura Diseño Gráfico II, impartida por el profesor Juan Jesús Arrausi, y contaros qué proceso seguí para la ideación de la parte redaccional. Este ejercicio consta de dos elementos de publicidad gráfica: un anuncio en A4 para prensa y el diseño a proporción A3 de una valla exterior de 8x3 metros.

La marca que elegí para realizarlo fue Lolita Bakery, una cadena de tiendas dedicadas a los dulces, especialmente a los cupcakes (en inglés, pastel de taza). Se trata de un producto que surgió en Estados Unidos a mediados del siglo XIX y que actualmente está muy de moda, hasta tal punto de haberse convertido en una gran industria. Estos pasteles son toda una atracción que complementa fiestas y reuniones sociales y sirven muchas veces como regalo personalizado para cualquier ocasión especial.

Aun habiéndose masificado, la idea original de cupcake inspira artesanía, dado que en sus inicios (y actualmente en la faceta amateur) eran un producto casero y hecho a mano. Teniendo esto en cuenta, empecé a atribuir al producto una serie de connotaciones para, así, poder establecer un imaginario que me permitiera desarrollar la campaña gráfica para Lolita Bakery. Los cupcakes, por sus características más intrínsecas, se asocian a aquello que es pequeño, normalmente transportado en un paquete, bandeja o caja a través de la cual la gente que los cocina los regala a sus amigos y familiares. Es por ello que, consecuentemente, los atributos emocionales que desprenden están muy relacionados con el afecto, el hecho de compartir, los detalles, la delicadeza, etc.

Alrededor del concepto de cupcake como regalo a quién más queremos, decidí que la estrategia que quería realizar para atraer la atención del público sería no mostrar el producto explícitamente en las gráficas, sino sencillamente insinuar su presencia dentro de una típica caja de cartón para el transporte de este postre.

La técnica de redacción publicitaria consistiría en idear un copy con gancho para transmitir cierta sensación de sorpresa (la misma que siente alguien cuando espera un regalo que está a punto de abrir), creando expectativas. A partir de aquí, supe que lo que necesitaba, teniendo en cuenta el tipo de público objetivo al que se dirige la marca (joven y cosmopolita), era redireccionar al receptor hacia la página web de la empresa. De esta forma, se conseguiría tanto captar nuevos clientes a través de Internet, como proporcionar más notoriedad a la marca.

Una vez sabía el mensaje que quería transmitir y con qué estrategia quería llevarlo a cabo, empecé a pensar slogans que tuvieran relación con esta idea. Algunos de los que contemplé pero que finalmente acabé descartando fueron:

“Algo tan dulce tiene que ser compartido”

“El amor en una caja”

“El amor no es siempre solo cosa de dos”

“Nunca el amor se había materializado mejor”

“Hasta ahora el amor no se podía materializar”

“El amor sí cabe en una caja”

“Si no sabes qué regalar, regala amor”

“Ahora, todo tu cariño en una caja”

“Ahora ya puedes ser la persona más dulce del mundo”

“No dejes que te llamen soso nunca más”

“Nunca más te llamarán soso”

“Nunca una caja había gustado tanto”

“Entra en lolitabakery.com y aprende a endulzar tu vida”

“Hemos materializado el amor”.

Finalmente, llegué al slogan definitivo haciendo una selección y mezcla de algunas posibilidades que había barajado. Éste sería aplicado a los dos elementos que conforman el ejercicio. Además, añadí un body copy que sintetizara la idea de la campaña, diseñado especialmente para incorporar en la publicidad de prensa:

“¿Quién dijo que el amor no cabe en una caja? Lo hemos materializado de una forma muy especial para que puedas compartirlo. Entra en lolitabakery.com y descubre cómo”.

A continuación, os dejo el resultado –todavía provisional– de la propuesta gráfica para las piezas de la campaña. Espero que a muchos de vosotros os pique la curiosidad y visitéis la web corporativa de Lolita Bakery (aunque, después de leer esta entrada, ya no seáis tan susceptibles como esperaría que fuese mi público modelo).

Juzgad vosotros mismos si se trata de publicidad efectiva. Si es así…qué pena que no trabaje a comisión. 

Amelie Poulain

Valla publictaria A3 proporción 8x3 metros

Pieza gráfica A4 para prensa

Campaña institucional. Ayuntamiento de Barcelona.

La pieza publicitaria que veréis a continuación es una campaña institucional de concienciación vial, realizada desde el Ayuntamiento de Barcelona, para promover el respeto por las normas de seguridad vial. La campaña se difundirá en distintos formatos: OPI, valla publicitaria y anuncio para prensa. 

Después de haber realizado una pequeña recopilación de anuncios y campañas ya realizadas sobre el tema, hemos llegado a la conclusión de que existen dos tipos de enfoque para este tipo de campaña: uno positivo y uno negativo. Las campañas negativas son aquellas que pretenden incidir en las emociones de las personas y transmitirles miedo para que no realicen una acción. Se trata de “regañar” al lector i enseñarle lo peligrosas y negativas que pueden llegar a ser sus acciones. La campañas positivas, en cambio, intentan promover una actitud de respeto en las personas, animándolas a cumplir las normas y haciéndoles sentir importantes por hacerlo. 

En nuestro caso, intentaremos combinar los dos tipos de mensajes para apelar su parte emocional pero también su parte más racional. Con esto, la campaña se desarrollará entorno a la idea de que cuando un peatón se encuentra frente a un semáforo en rojo tiene muy poco respeto por él y muchas veces cruza aun cuando este le indica lo contrario. Muchas veces, cuando estamos esperando para cruzar un paso de cebra y el semáforo está en rojo, si vemos a otros peatones cruzar, también cruzaremos porque nos parecerá que nuestro comportamiento no es tan malo si los demás se comportan igual. 

La campaña tiene como objetivo cambiar la actitud de esas personas que se pasan los semáforos en rojo y no respetan las normas haciéndolas reflexionar a cerca de su comportamiento. Para ello, utilizaremos el siguiente eslogan: 

“Sé el primero. Hazlo bien.” 

Con estas frases queremos transmitir la idea de cambio de actitud de manera positiva, animando a los peatones a hacer lo que está bien y dar ejemplo a los demás aunque ellos no lo hagan. Todos sabemos que pasar en semáforo en rojo está mal, pero lo hacemos por inercia sin tener en cuenta que puede tener consecuencias negativas tanto para nosotros como para los demás. Por esto, el cuerpo de texto que acompañará la campaña será sencillo, claro y directo: 

“Cada año más de 200 personas mueren en Barcelona por atropellamiento, por haberse pasado un semáforo en rojo. Tu puedes cambiar esta cifra. Sé el primero, hazlo bien.” 

Todo esto estará respaldado por la imagen de un peatón anónimo esperando al lado de un semáforo en rojo como ejemplo de peatón que hace las cosas bien, para que el lector se pueda sentir identificado con él. 

Hermione Granger